Samuag
New member
Oyun oynamak çocukların gelişmenine katkı sağlıyor. Hayat hünerleri edinmelerine ve marifetlerini geliştirmelerine yardımcı oluyor. Dijitalleşen ömrün kurallarını çocuklar oyunlarla öğrenebiliyorlar. Dijital güvenlik şirketi ESET, görüntü oyunları oynamanın çocukların manalı maharetler edinmelerine nasıl yardımcı olduğunu irdeledi.
Video oyunları artık hayli tanınan. Dünya çapındaki oyuncu sayısı üç milyarı aştı. Bu süratli artış oyun konsollarının, PlayStation, Xbox ya da Nintendo üzere en tanınmış oyun platformlarının epey ötesine geçerek bilgisayarlara ve akıllı telefonlarımız aracılığıyla direkt ceplerimize ulaşıyor. Çocukların ekran karşısında geçirdikleri hareketsiz vakit, ebeveynler için büyük bir kaygı kaynağı olmaya devam etse de oyun oynamanın faydaları da var.
Oyunlar çevrimiçi hale geldikçe, oyuncular içindeki etkileşim de yeni düzeylere ulaştı. Yalnızca birkaç yıl evvel, çocuklar oluşturdukları koleksiyonlar ya da spor oyunlarında elde ettikleri muvaffakiyetler hakkında konuşmak için heyecanla okula koşarken, artık dünyanın her yerinden arkadaşlarıyla birlikte görüntü oyunları oynuyorlar. Oyun içi sohbet özellikleri gerçek toplumsal etkileşime imkan tanıyor. Bu da bağlantı ve işbirliği marifetlerini geliştirmenin yanı sıra, küme ortasında tesirli bir biçimde nasıl çalışılacağını öğretiyor. Evvelce toplumsal alakalar okul yerleşkesiyle sonluydu. Artık çocuklar dünyanın her yerinden beşerlerle konuşabiliyor, kendi ortamlarının haricinde yeni gerçeklikler keşfedebiliyorlar. Yeni lisanlar öğrenmek için birinci adımları atabiliyor ya da farklı kültürel birikimlerin farkına varabiliyorlar.
Hakemli bir mecmua olan Games for Health Journal, insanların ruh halini ve yaşadıkları gerilimi inceleyen pek epey araştırmanın pasif bir mola verme, internette gezinme ya da rahatlatıcı aktiflik yapmakla karşılaştırıldığında görüntü oyunları oynamanın daha bariz güzelleşmeler sağladığını belirtiyor. Ayrıyeten, görüntü oyunları bir muvaffakiyet duygusu verebilir. Çocuklar görüntü oyunlarıyla vazifeleri başarmanın faydalarını, tertip ve planlamanın değerini ve yeni maharetler edinmenin onları daha uygun sonuçlara ve ödüllere nasıl götürebileceğini öğrenebilir.
Çocukların oyun oynarken ekrana yapışmış üzere görünmelerinin bir sebebi var. Bu da oyunlarda çoklukla ortamlarındaki değişiklikleri algılamalarını ve bunlara daha âlâ reaksiyon vermelerini sağlayan çok odaklanma, anlık reaksiyonlar ve süratli karar verme ihtiyacıdır. hem de imajları, karakterleri ve kapalı geçitleri hatırlamanın yanı sıra haritalarda gezinmek zorunda olmak, hafızanın ve ayrıntılara gösterilen ihtimamın geliştirilmesine yardımcı olur.
Oyunlar sorun çözme marifetlerini geliştirmenin, daha sonraki düzeylere ilerlemek için gerekli tahlilleri bulmak üzere mantık ve yaratıcılığın nasıl kullanılacağını öğrenmenin âlâ bir yoludur. Oyunlar, çocukların meseleleri daha küçük modüllere ayırmayı ve ondan sonrasında her seferinde tek modül üzerinde çalışmayı öğrenmelerine yardımcı olabilir. Bu, çocukların karmaşık sıkıntıları nasıl yönetebileceklerine yönelik gelişmelerine katkı sağlayabilir. Yeni problemleri çözmek için evvelki tahlilleri nasıl kullanacaklarına dair bir anlayış geliştirmelerine ve bu süreçte başarılı “sayısal düşünürler” haline gelmelerine yardımcı olmak için de güzel bir yol olabilir.
Verilerin nasıl okunacağını, farklı araçların nasıl çalıştığını ve farklı ölçümlerin nasıl okunacağını anlamak, çocukların etraflarındaki dünyayı anlamalarına yardımcı olan pahalı becerilerdir. Günümüzün bilgilerle çevrelenmiş toplumunda, etrafımızdaki biroldukça bilgiden nasıl mana çıkarılacağını öğrenmek, manalı irtibatlar kurmak, sağlam yargılara ulaşmak ve ikna edici argümanlar oluşturmak, çocuklarınızın hayatları boyunca düzgün durumda kalmasını sağlayacaktır. Eleştirel düşünme temel bir ömür marifetidir ve üstte sıralanan öteki marifet ve yatkınlıklarla bir arada, onların kendine güvenen ve sorumlu yetişkinler haline gelme yolunda ilerlemelerini sağlayacaktır.
Bunlar öğrenilmesi gereken maharetler olsa da, çocuklara istedikleri vakit, istedikleri şeyi oynamalarına müsaade vermek için kâfi değil. Ebeveynlerin, muhakkak bir oyunun çocuğun yaşına uygun olup olmadığı ve çocuğun yaşı ne olursa olsun, oynanan oyunların okul performansı, uyku sistemi, ekran haricinde geçirilen vakit ve davranışlar üzerinde nasıl bir tesiri olduğu üzere dikkat etmeleri gereken birkaç nokta;
Video oyunları artık hayli tanınan. Dünya çapındaki oyuncu sayısı üç milyarı aştı. Bu süratli artış oyun konsollarının, PlayStation, Xbox ya da Nintendo üzere en tanınmış oyun platformlarının epey ötesine geçerek bilgisayarlara ve akıllı telefonlarımız aracılığıyla direkt ceplerimize ulaşıyor. Çocukların ekran karşısında geçirdikleri hareketsiz vakit, ebeveynler için büyük bir kaygı kaynağı olmaya devam etse de oyun oynamanın faydaları da var.
Oyunlar çevrimiçi hale geldikçe, oyuncular içindeki etkileşim de yeni düzeylere ulaştı. Yalnızca birkaç yıl evvel, çocuklar oluşturdukları koleksiyonlar ya da spor oyunlarında elde ettikleri muvaffakiyetler hakkında konuşmak için heyecanla okula koşarken, artık dünyanın her yerinden arkadaşlarıyla birlikte görüntü oyunları oynuyorlar. Oyun içi sohbet özellikleri gerçek toplumsal etkileşime imkan tanıyor. Bu da bağlantı ve işbirliği marifetlerini geliştirmenin yanı sıra, küme ortasında tesirli bir biçimde nasıl çalışılacağını öğretiyor. Evvelce toplumsal alakalar okul yerleşkesiyle sonluydu. Artık çocuklar dünyanın her yerinden beşerlerle konuşabiliyor, kendi ortamlarının haricinde yeni gerçeklikler keşfedebiliyorlar. Yeni lisanlar öğrenmek için birinci adımları atabiliyor ya da farklı kültürel birikimlerin farkına varabiliyorlar.
Hakemli bir mecmua olan Games for Health Journal, insanların ruh halini ve yaşadıkları gerilimi inceleyen pek epey araştırmanın pasif bir mola verme, internette gezinme ya da rahatlatıcı aktiflik yapmakla karşılaştırıldığında görüntü oyunları oynamanın daha bariz güzelleşmeler sağladığını belirtiyor. Ayrıyeten, görüntü oyunları bir muvaffakiyet duygusu verebilir. Çocuklar görüntü oyunlarıyla vazifeleri başarmanın faydalarını, tertip ve planlamanın değerini ve yeni maharetler edinmenin onları daha uygun sonuçlara ve ödüllere nasıl götürebileceğini öğrenebilir.
Çocukların oyun oynarken ekrana yapışmış üzere görünmelerinin bir sebebi var. Bu da oyunlarda çoklukla ortamlarındaki değişiklikleri algılamalarını ve bunlara daha âlâ reaksiyon vermelerini sağlayan çok odaklanma, anlık reaksiyonlar ve süratli karar verme ihtiyacıdır. hem de imajları, karakterleri ve kapalı geçitleri hatırlamanın yanı sıra haritalarda gezinmek zorunda olmak, hafızanın ve ayrıntılara gösterilen ihtimamın geliştirilmesine yardımcı olur.
Oyunlar sorun çözme marifetlerini geliştirmenin, daha sonraki düzeylere ilerlemek için gerekli tahlilleri bulmak üzere mantık ve yaratıcılığın nasıl kullanılacağını öğrenmenin âlâ bir yoludur. Oyunlar, çocukların meseleleri daha küçük modüllere ayırmayı ve ondan sonrasında her seferinde tek modül üzerinde çalışmayı öğrenmelerine yardımcı olabilir. Bu, çocukların karmaşık sıkıntıları nasıl yönetebileceklerine yönelik gelişmelerine katkı sağlayabilir. Yeni problemleri çözmek için evvelki tahlilleri nasıl kullanacaklarına dair bir anlayış geliştirmelerine ve bu süreçte başarılı “sayısal düşünürler” haline gelmelerine yardımcı olmak için de güzel bir yol olabilir.
Verilerin nasıl okunacağını, farklı araçların nasıl çalıştığını ve farklı ölçümlerin nasıl okunacağını anlamak, çocukların etraflarındaki dünyayı anlamalarına yardımcı olan pahalı becerilerdir. Günümüzün bilgilerle çevrelenmiş toplumunda, etrafımızdaki biroldukça bilgiden nasıl mana çıkarılacağını öğrenmek, manalı irtibatlar kurmak, sağlam yargılara ulaşmak ve ikna edici argümanlar oluşturmak, çocuklarınızın hayatları boyunca düzgün durumda kalmasını sağlayacaktır. Eleştirel düşünme temel bir ömür marifetidir ve üstte sıralanan öteki marifet ve yatkınlıklarla bir arada, onların kendine güvenen ve sorumlu yetişkinler haline gelme yolunda ilerlemelerini sağlayacaktır.
Bunlar öğrenilmesi gereken maharetler olsa da, çocuklara istedikleri vakit, istedikleri şeyi oynamalarına müsaade vermek için kâfi değil. Ebeveynlerin, muhakkak bir oyunun çocuğun yaşına uygun olup olmadığı ve çocuğun yaşı ne olursa olsun, oynanan oyunların okul performansı, uyku sistemi, ekran haricinde geçirilen vakit ve davranışlar üzerinde nasıl bir tesiri olduğu üzere dikkat etmeleri gereken birkaç nokta;
- Çocuğunuza bir oyun satın alırken, PG değerlendirmesini (ya da dengini) denetim edin.
- Uygulama içi satın alma yapılan oyunlardan kaçının; zira bunlar pazarlama numaralarını berbata kullanır ve oyuncuların, daha ileri düzeylere geçme hakkını satın alarak oyun içi ilerlemeye dayalı öğrenme maharetlerini es geçmeye imkan sağlar.
- Çocuklarınıza ergenlikten genç yetişkinliğe geçerken biraz mahremiyet tanımanız gerekiyor olsa da, oyunların sadece konutunuzun ortak alanlarında oynanmasını sağlayın. bu türlü davranışlarını denetleyebilirsiniz. Ama onları ısrarla denetim etmemeniz gerektiğini de unutmayın; bunun yerine itimada dayalı münasebetler kurmayı hedefleyin ve oynadıkları oyunları öğrenmeye hatta siz de oynamaya çalışın.
- Oyun saatleri ve mühleti üzerinde öncesinden mutabakat yapın. bu türlü, çocuklar da vakit içinderını nasıl istedikleri üzere planlayacaklarını öğrenebilirler.
- Oyun vakit içinderı haricinde oyun bildirimlerini kapatın ve çocuklarınızın telefonlarının yanı sıra PlayStation, Xbox yahut Nintendo Switch, gibi konsollarda ebeveyn kontrolü özelliklerini kullanın.
- Çevrimiçi olarak nasıl inançta kalacakları, siber zorbalığın ne olduğu, karşılaşabilecekleri dolandırıcılık tipleri ve çevrimiçi ortamda tanıştıkları her insanın umdukları kadar uygun kalpli olmayabileceğinden bahsedin.